物理实验题通常涉及各种物理现象和原理，重点考查学生对物理理论知识的应用和实践能力的培养。为有效解决同学们在物理实验题答题过程中存在的问题，按照学校教学安排，2025年1月8日晚特邀我校教学总监黎继明老师为高三理科班同学进行“物理实验题的解题技巧”专题讲座。
黎老师指出物理实验题第一题多为常规型实验题，侧重考查基本实验原理、实验步骤的理解和实验数据的处理。第二题注重对已学的实验原理和方法的迁移和灵活应用，多为创新设计型实验。针对以上两种题型，黎老师为同学们总结出以下解题方法：
方法一、审题要细——做到“1明、2看、3提取”
1.明：明确考察意图。判断出命题者想要考察的知识点和意图。
2.看：看清实验题图。实验题一般配有相应的示意图、实物图、以及相应的仪器及其组装情况。这就要求同学们要明确这些图示、器材在实验中所起的作用，便能初步勾勒出实验过程。
3.提取：提取解题信息。从诸多信息中捕捉并提取有价值的信息，结合所学知识进行解答。
方法二、熟悉基本仪器——做到“会用、会读、不出错”
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电流表、电压表、多用电表都是基本仪器，要熟练掌握它们的使用方法、操作规程和读数规则。此类试题难度不大，要防止在读数的估读、结果的有效数字和单位上出错。
方法三、熟练常规实验——做到“万变不离其宗”
常规实验题主要考查教材中基本实验的实验原理、器材的选择、实验的操作、数据的处理和误差分析。这就要求我们要对每个实验都应做到心中有数。
方法四、不拘泥于常规——做到“活用原理妙迁移”
创新实验题要求考生能将教材中的学生实验和演示实验的实验原理、方法进行迁移和应用，试题新颖、能力要求高，主要考查学生运用已学的实验方法、原理处理新情境实验题的能力，做题时一定要审清题意，明确实验目的，联想和迁移应用相关实验原理。
通过此次讲座能有效帮助同学们明晰实验题的解题思路，告别面对实验题时的迷茫与无从下手的困境。巧妙掌握答题技巧，帮助同学们在考试中就能更准确地把握得分要点，提升物理成绩，增强学习物理的自信心。同时，通过黎老师的细致讲解，还能让大家对物理实验有更深层次的理解，知晓每个步骤背后的原理，培养严谨的科学思维，这对今后深入学习物理知识以及探索科学奥秘都大有裨益。
